México

No existe un marco regulatorio que defina la organización y funcionamiento de los servicios de educación especial. En Morelos y otros estados del país se está replanteando la educación especial con el objetivo de integrar a este tipo de estudiantes a la sociedad. 

Si bien, en la actualidad no existe un marco conceptual uniforme acerca del alumnado con altas capacidades, desde 1986 se impartieron los primeros cursos y conferencias y se inició la maestría en educación para niños de altas capacidades en la Universidad de las Américas.